Beleving en begeleidingsnoden van pleegkinderen
Hoe beleven pleegkinderen de pleegzorgsituatie? En welke noden hebben zij op vlak van begeleiding?
In 2016 verscheen het eindrapport ‘Een onderzoek naar de beleving en begeleidingsnoden van pleegkinderen’, (Clé, Van Holen, & Vanderfaeillie, 2016). 27 Vlaamse pleegkinderen met een gemiddelde leeftijd van 14 jaar die minstens zes maanden in perspectiefbiedende pleegzorg verbleven, werden geïnterviewd. Acht thema’s werden besproken.
Het Kenniscentrum maakte een dossier met uitgebreide samenvatting van het rapport en een nieuwsbrief die de belangrijkste bevindingen belicht.
Andere interessante artikels
Nieuwsbrief: De mening van kinderen over contacten met hun ouders in langdurige pleegzorg
In het onderzoek “Children’s Voices on Parental Visits in Long-Term Foster Care” worden 14 kinderen tussen 6 en 16 jaar in perspectiefbiedende pleegzorg in Oost-Vlaanderen gevolgd over een periode van anderhalf tot twee jaar. Van elk kind werden twee bezoeken met ouders geobserveerd en drie interviews afgenomen (waarvan één samen met de pleegzorgbegeleider). Doel was om zicht te krijgen op hoe kinderen betekenis geven aan bezoeken, welke mogelijkheden zij hebben om deze ervaringen vorm te geven, en met welke beperkingen zij geconfronteerd worden.
Nieuwsbrief: Waarom vrijwilliger worden? Een overzicht uit de literatuur
2026 is het internationale Jaar van de Vrijwilliger. In deze nieuwsbrief bespreken we de belangrijkste motivatie om aan vrijwilligerswerk te doen. Deze is gebaseerd op een recente systematische literatuurstudie van Mabille en collega’s. Zij vatten de resultaten van 44 onderzoeken samen over de motivatie van vrijwilligers uit verschillende landen en sectoren.
Zicht krijgen op de motivatie is belangrijk in functie van het werven, ondersteunen en behouden van vrijwilligers.